a

)       GABARITO

Pa) Pensando numa hipótese, não sei se nós  TERÍAMOS  outra chance se FÔSSEMOS  mais esforçados. (TER – SER)

b)      Desejo que tu  SEJAS  muito feliz em tuas escolhas. (SER)

c)       Se vocês   VIREM   minha amiga durante o recreio, digam que quero falar com ela. (VER)

d)      Se vocês   VIEREM   para o recreio mais cedo, não se esqueçam de guardar um pedaço da merenda de vocês para mim. (VIR)

e)      Talvez  HAJA   manifestações hoje na chegada da seleção no aeroporto. (HAVER)

f)       Caso você   PONHA   seu carro na garagem, avise-me para que eu deixe meu carro em outro estacionamento. (PÔR)

g)      Ainda que   TENHAMOS    muitas dúvidas, não deixaremos para estudar no final do ano. (TER)

h)      Quando você   FOR   adulto, perceberá que fazer escolhas é muito difícil. (SER)

i)        Você não disse que  IRIA  ao cinema hoje se houvesse  desconto? (IR)

j)        Sempre que vocês  ESTIVEREM  com dúvidas, não as escondam debaixo do tapete. (ESTAR)

k)      Amanhã vocês  VIRÃO   à assembleia? (VIR)

l)        Vocês não disseram ontem que  VIRIAM   à exposição? (VIR)

m)    Se você  FOSSE   alguém que encarasse seus problemas de frente, talvez  os  TIVESSE   em menor número. (SER – TER)

n)      VEJAM  pelo microscópio essas lâminas que aqui estão para estudo. (VER – 1ª pessoa do plural)

o)      Não TENHAMOS   falsas esperanças. (TER – 1ª pessoa do plural)

p)      Se nos  VÍSSEMOS   mais, poderíamos nos ajudar mais. (VER)

q)      Se nós   VIÉSSEMOS   aqui mais vezes, não  TERÍAMOS  tantas dificuldades para chegar. (VIR – TER)

r)       Vós  SOIS  meu Deus hoje, agora e sempre. (SER)

s)       SE vocês  PUSEREM   todos os seus esforços nessa empreitada, sairão dela fortalecidos. (PÔR)

Seguem outros exercícios sobre verbos. Vale lembrar que não basta que você faça os exercícios. É preciso estudá-los inicialmente. Pegue a lista dos verbos selecionados (que foram listados para você no quadro), procure nos sites indicados (conjugacao.com.br  ou conjuga-me.net - caso não haja uma gramática em casa)  e estude. Se necessário, imprima-os. Primeiro leia cada um dos tempos conjugados. Assinale aqueles em que tenha mais dificuldade e estude-os. Os exercícios só deverão ser feitos depois que você assimilá-los. Não adiantará fazê-los se você não os estudar antes. Exercício é para exercitar aquilo que primeiramente você estudou. Se esse caminho não for seguido, você não obterá êxito. 

1. Leia o trecho abaixo, retirado do romance O tempo e o vento, de Érico Veríssimo:

"Nos dias que se seguiram foram aparecendo as folhas. E os talos cresceram. Pedrinho seguia de perto o desenvolvimento das plantas e todos os dias à hora das refeições contava o que havia observado."

Agora transcreva:
a) Os verbos que funcionam como principais:
b) Os verbos que funcionam como auxiliares:

2. Na frase:

"................................ -te para os tempos que virão."

O pronome oblíquo TE, como você sabe, é da 2ª pessoa do singular. Isso significa que o falante está tratando o ouvinte por TU. Supondo que a pessoa que fala queira dar uma ordem (ou um conselho) para o ouvinte, ela precisa usar o Imperativo afirmativo.
Levando isso em conta, indique a alternativa que completa corretamente a frase acima:

a) Prepare
b) Prepares
c) Preparai
d) Prepara
e) Preparas

3. Como ficaria a frase do exercício anterior se o falante, em vez de tratar o ouvinte por TU, tratasse-o por VÓS (2ª pessoa do plural)? Lembre-se de que haverá mudança na forma do verbo PREPARAR e também no pronome oblíquo.

4. Considerando a formação do Imperativo afirmativo, explique como foram obtidas as formas verbais destacadas nas frases abaixo. Siga o modelo:

MODELO: Põe mais água no feijão.
                   Põe (2ª pessoa do sing. do imper. afirm.): tirada da 2ª pessoa do singular do Presente do Indicativo sem o S final (tu pões)           

a) "Sejamos o lobo do lobo do homem." (Caetano Veloso)
     Sejamos (1ª pessoa do pl. Imper. afirm): tirada da.......................................................................

b) Vejam os exercícios da página 20.
     Vejam (3ª pessoa do sing. Imper. afirm.): tirada da ......................................................................

c) Tende piedade!
     Tende (2ª pessoa do pl. do Imper. afirm.): tirada da  ...................................................................

d) Vem rápido antes que chova!
     Vem (2ª pessoa do sing. do Imper. afirm. ) tirada da ....................................................................

5. Através da palavra destacada, determine em que pessoa gramatical está cada uma das frases abaixo. Em seguida, preencha a lacuna com uma das formas de Imperativo que estão entre parênteses, de tal maneira que fique mantida a uniformidade de tratamento.

a) ............................................. para a casa de TEUS pais. (volte - volta)

b) .............................................. o futuro e SERÁS feliz. (prepara - prepare)

c) VOCÊ será chamado, não se .................................................. (preocupa - preocupes - preocupe)

6. A frase abaixo está na 3ª pessoa do singular (tratamento VOCÊ).

                            Conte a sua versão dos fatos e fique em paz com você mesmo.

a) Passe-a para a 2ª pessoa do singular.

 ..................................... a .................... versão dos fatos e ................... em paz ............... mesmo.

b) Passe-a para a 2ª pessoa do plural:
...................................... a .................... versão dos fatos e ................... em paz .............. mesmo..

7. A frase abaixo está no Imperativo negativo. Mantendo a mesma pessoa gramatical, passe-a para o Imperativo afirmativo:

"Não procures a felicidade nem deixes que ela se instale em teu coração."

........................................................................................................................................................

8. Compete as lacunas das frases de acordo com o modelo:

Eu não tive medo.
Se eu não tiver medo, eles terão.

a) Eu não detive o ataque.
Se eu não .................................................. o ataque, eles ..............................................

b) Nos não mantivemos a palavra.
Se nós não ...................................................a palavra, eles ...................................................

c) O guarda não deteve a moça.
Se o guarda não ......................................... a moça, eles  ......................................................

d) O fiscal não reteve a porta.
Se o guarda não ............................................. a porta, eles ......................................................

9. Faça como no exercício anterior, usando o seguinte modelo:

Eu vi o erro.
Quando eu vir o erro, eles também verão.

Eu previ a falha.

Quando eu ....................................... a falha, eles também .............................................

10. Flexione alguns dos derivados do verbo PÔR, seguindo o modelo:

Eu ponho, se você puser.

a) Eu reponho se você ...................................................
b) Eu suponho se vocês ..........................................................
c) Eu proponho se nós .......................................................................
d) Eu componho se ele ..............................................................

11 .Siga o modelo:

Eu teria tempo se eles tivessem.

a) Eu manteria a palavra se eles .....................................................................
b) Eu reteria a carta se vocês .........................................................................
c) Esta carta conteria as informações se as outras ...........................................................

12. Nas frases abaixo, complete as lacunas com a forma verbal conveniente:

a) Se a polícia ............................................ na passeata, poderá haver confusão. (intervier - intervir)
b) Quando você ................................ a ilha, avise-nos. (ver - vir)
c) Quando você ............................................ à ilha, avise-nos. (vir - vier)
d) Se ele ...................................................... um acordo, aceitaremos. (propor - propuser)

13. Observando a correta correlação entre as formas verbias, complete as lacunas das frases abaixo de acordo com o modelo:

MODELO: Se ele fizesse o trabalho, seria premiado.
                   Se ele fizer o trabalho, será premiado.

a) Se ele refizesse a conta, encontraria o erro.
    Se ele ................................................... a conta, ............................................ o erro.

b) Se vocês retivessem o pagamento, haveria confusão.
    Se vocês ............................................... o pagamento, ................................... confusão.

c) Se ele impusesse sua vontade, tudo se resolveria.
    Se ele ............................................. sua vontade, tudo se ...............................................

d) Se nos conviesse a proposta, faríamos o negócio.
     Se nos ...................................... a proposta, ..................................... o negócio.

    1.       Use os verbos em destaque na forma exigida pelo contexto:

a)      Pensando numa hipótese, não sei se nós  _______________________________________ outra chance se ___________________________________  mais esforçados. (TER – SER)

b)      Desejo que tu __________________________________ muito feliz em tuas escolhas. (SER)

c)       Se vocês __________________________________ minha amiga durante o recreio, digam que quero falar com ela. (VER)

d)      Se vocês ___________________________________ para o recreio mais cedo, não se esqueçam de guardar um pedaço da merenda de vocês para mim. (VIR)

e)      Talvez __________________________________ manifestações hoje na chegada da seleção no aeroporto. (HAVER)

f)       Caso você __________________________________ seu carro na garagem, avise-me para que eu deixe meu carro em outro estacionamento. (PÔR)

g)      Ainda que _________________________________ muitas dúvidas, não deixaremos para estudar no final do ano. (TER)

h)      Quando você _____________________________ adulto, perceberá que fazer escolhas é muito difícil. (SER)

i)        Você não disse que _________________________________ ao cinema hoje se houvesse  desconto? (IR)

j)        Sempre que vocês ________________________________ com dúvidas, não as escondam debaixo do tapete. (ESTAR)

k)      Amanhã vocês _____________________________ à assembleia? (VIR)

l)        Vocês não disseram ontem que ____________________________  à exposição? (VIR)

m)    Se você ___________________________ alguém que encarasse seus problemas de frente, talvez  os _________________________________ em menor número. (SER – TER)

n)      __________________________________  pelo microscópio essas lâminas que aqui estão para estudo. (VER – 1ª pessoa do plural)

o)      Não _________________________________ falsas esperanças. (TER – 1ª pessoa do plural)

p)      Se nos _____________________________________ mais, poderíamos nos ajudar mais. (VER)

q)      Se nós _____________________________________ aqui mais vezes, não _________________________ tantas dificuldades para chegar. (VIR – TER)

r)       Vós _____________________________ meu Deus hoje, agora e sempre. (SER)

s)       SE vocês ________________________________ todos os seus esforços nessa empreitada, sairão dela fortalecidos. (PÔR)

3ª parte - Exercícios de revisão baseados no conto A Ponte de Thor – Arthur Conan Doyle

1.       Leia a passagem a seguir:

“- Ah, esqueci que ainda não lhe contei. Estou pegando seu hábito, Watson, de contar uma história de trás para frente. É melhor você ler isto primeiro.

      HOTEL CLARIDGE, 3 de outubro.

      Caro Sr. Sherlock Holmes,

      Não posso ver a melhor mulher que Deus já fez ir para a forca sem fazer todo o possível para salvá-la. Não consigo explicar os fatos – não posso sequer tentar explicá-los, mas sei, acima de qualquer dúvida, que a Srta.Dunbar é inocente. O senhor conhece a história – quem não conhece? As fofocas percorreram o país. E nenhuma voz se ergueu a favor dela! É essa grande injustiça que me deixa maluco. Aquela mulher tem um coração que não a deixaria matar uma mosca. Bem, irei amanhã às onze para ver se o senhor consegue me dar alguma esperança. Talvez eu tenha alguma pista e não saiba. De qualquer forma, tudo o que eu sei, tenho e sou estará à sua disposição se servir para salvá-la. Se jamais o senhor usou plenamente sua capacidade, ponha-a totalmente neste caso.

Sinceramente,

      J. Neil Gibson” 

a)       Na 2ª linha, a quem se refere o problema demonstrativo ISTO?

b)       Relacione as colunas:

1.       Pronome interrogativo      (          ) “Se jamais o senhor usou plenamente sua capacidade...”

2.       Pronome indefinido           (          ) “Aquela mulher tem um coração...”

3.       Pronome de tratamento    (          ) “O senhor conhece a história – quem não conhece?”

4.       Pronome demonstrativo   (          ) “para ver se o senhor consegue me dar alguma esperança.”

5.       Pronome possessivo         (          ) “É melhor você ler isto primeiro.”

c)       Classifique os pronomes acima em pronome substantivo e pronome adjetivo.

d)       Observe o seguinte período:  “(...) irei às onze para ver se o senhor consegue me dar alguma esperança.”

 Reescreva o período acima fazendo as seguintes alterações:

·         Talvez eu  _______________________________ às onze para ver se o senhor conseguiria me dar alguma esperança. (IR)

·         É provável que eu __________________________________ às onze para ver se o senhor ____________________________ me dar alguma esperança. (IR – CONSEGUIR)

·         Quando eu _____________________________________ às onze, talvez o senhor _____________________ me dar alguma esperança. (IR – CONSEGUIR)

2.       Sublinhe os adjetivos presentes no período abaixo: “É essa grande injustiça que me deixa maluco.”

3.       Classifique o sujeito dos verbos sublinhados. Transcreva-o quando possível:

a)       Encontraram a esposa do Sr. Gibson morta.

b)       “Pouco depois a polícia e o médico examinaram a vítima...”

c)       “... há provas muito claras.”

d)       Faz dois dias que a tragédia aconteceu.

e)       “Estou pegando seu hábito, Watson...”

f)         Já era noite quando o crime ocorreu.

g)       Perto dela não foram encontradas nenhuma arma nem pistas quanto ao assassinato.

4.       Leia o período a seguir. Destaque os substantivos e adjetivos, identificando-os.

“O cenário é uma grande e antiga mansão, no centro de uma histórica propriedade inglesa.”

5.       Leia o período abaixo e responda:

“Se jamais o senhor usou plenamente sua capacidade,  ponha-a totalmente neste caso.

a)       A quem se refere o pronome oblíquo “A”?

6.       Transforme a oração abaixo numa estrutura com sujeito indeterminado:

“As fofocas percorreram o país.”

7.        Reescreva o período abaixo de acordo com o que for determinado (faça as alterações necessárias).

Talvez eu tenha uma pista e não saiba.

a)       Pretérito imperfeito do Indicativo.

b)       Pretérito imperfeito do Sunbjuntivo